組合鍛煉法又稱循環(huán)鍛煉法,它是根據(jù)鍛煉需要,將兩個以上具有不同性質(zhì)的練習(xí)組合搭配起來,周而復(fù)始地依次練習(xí)的方法。組合鍛煉法既是一種練習(xí)方法,又是一種教學(xué)組織形式。組合鍛煉法的特點(diǎn)是:第一,練習(xí)手段多樣化,對身體影響全面;第二,練習(xí)交替依次進(jìn)行,符合學(xué)生心理特點(diǎn),能夠激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高練習(xí)量而不至于過于疲勞;第三,練習(xí)獨(dú)立進(jìn)行,能培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鍛煉能力。組合鍛煉法的形式,有流水式和分組輪換式兩種。
這種鍛煉方法,可以彌補(bǔ)單一項(xiàng)目對身體發(fā)展的片面和不足,使各個練習(xí)在功能作用上互相補(bǔ)充,達(dá)到全面發(fā)展身體的效果。此外,由于鍛煉內(nèi)容的多樣性,經(jīng)常變化,故能夠使鍛煉生動活潑,能激發(fā)鍛煉者的積極性。
采用組合鍛煉法時應(yīng)注意:
1.要根據(jù)身體鍛煉的任務(wù),選定練習(xí)組合的各項(xiàng)內(nèi)容,使之相互配合,取長補(bǔ)短。特別是處于生長發(fā)育時期的青少年鍛煉時,項(xiàng)目組合要兼顧發(fā)展身體不同部位、不同身體素質(zhì),使身體得到全面的、協(xié)調(diào)的發(fā)展。
2.要合理確定各項(xiàng)練習(xí)的數(shù)量和次序。采用組合鍛煉法時,既可將各個練習(xí)平均分配,求得均衡發(fā)展;也可確定一個中心項(xiàng)目,其他項(xiàng)目圍繞于此項(xiàng)做出適當(dāng)?shù)陌才?。如以長跑為主項(xiàng),考慮到上肢鍛煉的不足,可輔以引體向上和俯臥撐。此外,在次序上也要合理搭配。
3.要合理掌握練習(xí)間歇。組合鍛煉法有兩種間歇^練習(xí)間歇和組合間歇。練習(xí)間歇時間較短,既是上一項(xiàng)練習(xí)后的休息和體力恢復(fù),又是為下一項(xiàng)練習(xí)做準(zhǔn)備,在內(nèi)容安排上要承上啟下,輕緩放松。而組合間歇則可稍長,保證機(jī)體得到較充分的休息。
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