成都中醫(yī)藥大學(xué)中藥藥理系主任曾南代表

黨的十九大即將召開(kāi)，在十九大代表中，有一部分是來(lái)自于中醫(yī)藥行業(yè)的共產(chǎn)黨員，他們不僅是共產(chǎn)黨員中的優(yōu)秀分子，也是中醫(yī)藥戰(zhàn)線的模范標(biāo)兵。本報(bào)今起開(kāi)設(shè)“十九大代表風(fēng)采錄”欄目，讓我們深入了解中醫(yī)藥行業(yè)的十九大代表們。

“干一行要愛(ài)一行，既然選擇了這份工作，就一定要做好?！边@是曾南在與記者交流過(guò)程中說(shuō)的最多的一句話。這句看似簡(jiǎn)單的話，背后卻是曾南24年如一日的堅(jiān)守。

曾南是成都中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院中藥藥理系主任，也是黨的十九大代表。留著齊耳短發(fā)的她，有著南方女子特有的溫婉氣質(zhì)。最令人動(dòng)容的，是她身上對(duì)中醫(yī)藥教研工作的堅(jiān)守與熱愛(ài)。

從業(yè)24年來(lái)，她懷著一份赤誠(chéng)之心，目光堅(jiān)定，步履堅(jiān)實(shí)，始終耕耘在教研工作第一線。在旁人看來(lái)，日復(fù)一日的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，機(jī)械枯燥的數(shù)據(jù)分析，每天兩點(diǎn)一線的簡(jiǎn)單生活或許有些索然無(wú)味。但曾南是幸福的。在她看來(lái)，能從事自己感興趣的行業(yè)，從中收獲知識(shí)，收獲認(rèn)可，就很滿足。

當(dāng)選為十九大代表之后，曾南感到自己肩上的擔(dān)子愈發(fā)沉重。她在強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，提升黨性修養(yǎng)的同時(shí)，也更加重視對(duì)身邊人意見(jiàn)的收集?！白鳛橐幻h代表，我的身份不再只是一名基層中醫(yī)藥科研人員，一方面我要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治站位，另一方面我也要將基層的聲音帶到黨中央。我將繼續(xù)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度治學(xué)、研究，積極參與到我校中藥學(xué)‘雙一流’學(xué)科建設(shè)中，為中藥提供科學(xué)支撐，培養(yǎng)更多中藥傳承人。”曾南說(shuō)。

情生本草 致力于中藥藥理研究

“我長(zhǎng)大了要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家?！边@句常見(jiàn)于小朋友筆端的稚嫩話語(yǔ)，曾南兒時(shí)也說(shuō)過(guò)。長(zhǎng)大后的她，實(shí)現(xiàn)了自己的理想，成為了一名大學(xué)老師和科研工作者。

小時(shí)候的曾南便與中藥結(jié)下了情緣。由于父母是西南師范大學(xué)（現(xiàn)西南大學(xué)）生物系教授，年幼時(shí)曾南就常常跟著父親上山采集標(biāo)本，接觸動(dòng)植物書籍，積累了不少對(duì)動(dòng)植物的感性認(rèn)識(shí)和特殊情感。由于這份情感，高中畢業(yè)時(shí)的曾南，便自然而然地選擇了中藥藥理學(xué)這一專業(yè)。

因有效成分、作用機(jī)理和安全性尚不明確，中藥現(xiàn)代化、國(guó)際化的道路并不平坦，這也是不少中醫(yī)人的心結(jié)。看著中成藥說(shuō)明書上不良反應(yīng)一欄的“尚不明確”，曾南總覺(jué)得如鯁在喉。

“與西藥成分、有效性可數(shù)據(jù)化相比，傳統(tǒng)中醫(yī)藥理論確實(shí)比較宏觀?！痹险f(shuō)，“但在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)背景下，一樣可以用科學(xué)的方法使中藥藥理與時(shí)俱進(jìn)?！?/span>

所言即所行，二十多年來(lái)，曾南和她的同事們，一直致力于在中醫(yī)藥理論指導(dǎo)下，用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)方法對(duì)中藥的有效性和安全性進(jìn)行試驗(yàn)和分析?！岸糠治?，將中藥模糊的地帶說(shuō)清楚了，消除了人們的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，同時(shí)也給中藥上了一道‘保險(xiǎn)栓’。”曾南說(shuō)。

醉心科研 衣帶漸寬不改初心

因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)持。因?yàn)樨?zé)任，所以堅(jiān)守。藥理學(xué)學(xué)科是一門基礎(chǔ)研究，需要經(jīng)年累月的枯燥實(shí)驗(yàn)，相對(duì)于應(yīng)用研究，也更難出成果。

“但是基礎(chǔ)研究必須有人做，而且要做就要做好?！痹险f(shuō)。懷揣著這樣的信念，曾南的研究工作，一做就是二十多年。

泡實(shí)驗(yàn)室，對(duì)曾南來(lái)說(shuō)是家常便飯。藥理學(xué)學(xué)科是一門實(shí)驗(yàn)性學(xué)科，動(dòng)物體內(nèi)實(shí)驗(yàn)及體外細(xì)胞實(shí)驗(yàn)是學(xué)科科研工作的重要組成部分，實(shí)驗(yàn)一開(kāi)始，只要?jiǎng)游锘蚣?xì)胞還養(yǎng)著，科研人員就不能休息，必須完成每日的觀察、給藥等操作，解表藥和逍遙散是曾南科研課題的主要研究對(duì)象，在進(jìn)行一項(xiàng)藥物解熱實(shí)驗(yàn)時(shí)，曾南常常早上7點(diǎn)出門，夜里3點(diǎn)才回家，在漫長(zhǎng)的20個(gè)小時(shí)里，從造模到給藥，曾南的注意力都保持著高度集中。如果說(shuō)這類實(shí)驗(yàn)相當(dāng)于短期攻堅(jiān)戰(zhàn)，那還有一類實(shí)驗(yàn)就像是長(zhǎng)期消耗戰(zhàn)，時(shí)間跨度很長(zhǎng)。就這樣曾南幾乎每天都前往實(shí)驗(yàn)室，仔細(xì)地完成每一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟。

1998年春節(jié)，為了完成博士論文工作的部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，她硬是把試驗(yàn)樣本從成都帶回重慶老家，借用父母所在大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室，完成了試驗(yàn)樣本的多個(gè)指標(biāo)測(cè)定工作。2000年10月，孩子臨盆的前一周，實(shí)驗(yàn)室里仍然有她挺著肚子穿梭往來(lái)的身影?！拔耶?dāng)時(shí)覺(jué)得自己身體挺棒的，只要防護(hù)做到位，不接觸有毒試劑就不會(huì)有危險(xiǎn)，而且多走動(dòng)走動(dòng)，對(duì)生產(chǎn)也好?！痹闲χf(shuō)。

孩子不滿兩歲時(shí)，曾南獲得了去日本名古屋大學(xué)深造的機(jī)會(huì)。對(duì)她來(lái)說(shuō)，被教育部選派出國(guó)，是接觸前沿信息、推進(jìn)科研工作的難得機(jī)會(huì)，也是不小的挑戰(zhàn)。但看著蹣跚學(xué)步的女兒，曾南陷入了兩難。

“你去吧，家里有我呢?！薄安蝗ピ囈幌略趺粗雷约盒胁恍??！睈?ài)人的理解、導(dǎo)師的鼓勵(lì)，讓曾南放下了思想包袱，踏上了東渡求學(xué)之路。在日本，她學(xué)習(xí)的是神經(jīng)藥理學(xué)這個(gè)對(duì)她來(lái)說(shuō)陌生和全新的學(xué)科方向，為了做好研究，她每天早出晚歸，研讀文獻(xiàn)，泡實(shí)驗(yàn)室，有時(shí)甚至半夜都要去實(shí)驗(yàn)室給細(xì)胞換液、加藥，刻苦認(rèn)真的求學(xué)態(tài)度給日本老師、同學(xué)留下了深刻印象。15年前，還沒(méi)有如今這么發(fā)達(dá)的即時(shí)通訊工具，加之學(xué)業(yè)繁忙，曾南與家人的聯(lián)系時(shí)間少之又少。獨(dú)自在異國(guó)他鄉(xiāng)的她，無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著家人，總是在夜深人靜時(shí)看著女兒照片默默流淚。

教學(xué)相長(zhǎng) 嚴(yán)師慈母兩相宜

“入行必須要有興趣，不然是受罪。”這是曾南帶學(xué)生的第一要求。

曾南教授的藥理學(xué)課程安排在本科生大三期間。大三的學(xué)生，剛完成基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，突然接觸到核心課程內(nèi)容，不免會(huì)被激發(fā)濃厚興趣。每每在課程將結(jié)束時(shí)，都會(huì)有學(xué)生聯(lián)系曾南，想報(bào)考她的研究生。但她的回答似乎有些“高冷”。

“我希望你在學(xué)完全部的專業(yè)課程后，包括藥劑、藥化等，確定了自己感興趣的方向，再?zèng)Q定是否報(bào)考我的研究生。”從業(yè)多年的曾南，深知中藥藥理學(xué)研究工作的不易，但出于對(duì)中藥的熱愛(ài)，這些年的苦與累她也是甘之如飴。她希望自己的學(xué)生是真心喜愛(ài)中藥藥理學(xué)，這樣才能在研究工作中找到樂(lè)趣。

在學(xué)生眼里，曾南的嚴(yán)厲是出了名的，尤其是對(duì)于科研品質(zhì)和學(xué)術(shù)道德的要求。她要求學(xué)生的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)一定要準(zhǔn)確，毫厘不差，容不得杜撰數(shù)據(jù)、弄虛作假，因?yàn)樗肋@些研究結(jié)果都關(guān)乎人命。與此同時(shí)，曾南的好脾氣也是學(xué)校里出了名的。這么多年來(lái)，幾乎沒(méi)有人見(jiàn)曾南對(duì)學(xué)生發(fā)過(guò)火。

曾南帶學(xué)生最大的特點(diǎn)就是注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。曾南從不框定學(xué)生的論文選題，不讓學(xué)生跟在自己的課題后面亦步亦趨。如果剛拜入曾南門下的研究生想向?qū)W長(zhǎng)“取經(jīng)”，得到的答案一定是：做曾老師的學(xué)生，得自己找論文方向，她不會(huì)替你“包辦”論文。

在曾南看來(lái)，當(dāng)老師是一個(gè)教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程，從中她收獲了知識(shí)，也收獲了自我價(jià)值。中藥藥理學(xué)這門學(xué)科發(fā)展很快，知識(shí)更新速度快，每年上這門課前，她都會(huì)查閱近兩年的最新文獻(xiàn)，更新教案內(nèi)容，課后還會(huì)根據(jù)學(xué)生反饋改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

其實(shí)曾南的身體力行也是深受其碩士、博士導(dǎo)師沈映君的影響。在她看來(lái)，自己所做的科研、教學(xué)工作并不值得為人稱道，她只是在延續(xù)自己的師承。在她讀書時(shí)，沈映君已經(jīng)是學(xué)校資歷很深的教授了，但每天都和學(xué)生一起早起去實(shí)驗(yàn)室，一待一整天，她敬業(yè)的精神和對(duì)科研工作執(zhí)著的追求讓曾南深受感動(dòng)，終身受用，曾南也希望將這樣的精神在她的學(xué)生身上傳承下去。