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臨床醫(yī)學(xué)類研招考試迎來(lái)大變革

來(lái)源:健康報(bào)發(fā)布時(shí)間:2015/9/17
導(dǎo)讀:根據(jù)教育部網(wǎng)站近日發(fā)布的《教育部關(guān)于推進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)及中醫(yī)專業(yè)學(xué)位碩士研究生考試招生改革的實(shí)施意見(jiàn)》,招生單位將有更大的錄取自主權(quán),可自主劃定復(fù)試分?jǐn)?shù)線;對(duì)臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)位與醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研 ...
    根據(jù)教育部網(wǎng)站近日發(fā)布的《教育部關(guān)于推進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)及中醫(yī)專業(yè)學(xué)位碩士研究生考試招生改革的實(shí)施意見(jiàn)》,招生單位將有更大的錄取自主權(quán),可自主劃定復(fù)試分?jǐn)?shù)線;對(duì)臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)位與醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生,分別設(shè)定不同的業(yè)務(wù)課考試科目;報(bào)考臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)位碩士研究生的考生可按相關(guān)政策調(diào)劑到其他專業(yè),報(bào)考其他專業(yè)的考生不可調(diào)劑到臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)。
    《實(shí)施意見(jiàn)》提出,臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)位碩士研究生初試環(huán)節(jié)設(shè)臨床醫(yī)學(xué)綜合能力(分中、西醫(yī)兩類)科目,由教育部考試中心統(tǒng)一命題??谇会t(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位既可選用統(tǒng)一命題的綜合能力試卷,也可由招生單位自主命題。醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生初試業(yè)務(wù)課科目由招生單位按一級(jí)學(xué)科自主命題,著重考查醫(yī)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)和科研創(chuàng)新潛質(zhì)。
    教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,改革后的臨床醫(yī)學(xué)綜合能力科目考試內(nèi)容主要有3方面變化。一是加強(qiáng)對(duì)考生人道主義精神、職業(yè)責(zé)任意識(shí)、醫(yī)患溝通能力、醫(yī)學(xué)倫理、法律法規(guī)等職業(yè)素質(zhì)方面的考查。二是進(jìn)一步強(qiáng)化臨床技能考查,著重考查考生的臨床思維和表達(dá)能力、基本診斷處理能力、合理選擇臨床技術(shù)能力等。三是進(jìn)一步提高命題內(nèi)容綜合度,推進(jìn)專業(yè)知識(shí)、職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)技能考核的有機(jī)結(jié)合,避免考生一味死記硬背。
    強(qiáng)化復(fù)試考核是此次招生改革的重要內(nèi)容?!秾?shí)施意見(jiàn)》要求,要注重考生的一貫表現(xiàn),按照本科臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)教育標(biāo)準(zhǔn)以及臨床醫(yī)學(xué)碩士培養(yǎng)方案,對(duì)考生的既往學(xué)業(yè)成就和潛在能力素質(zhì)進(jìn)行認(rèn)真考核、全面評(píng)價(jià)。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,改革后,招生單位要科學(xué)設(shè)計(jì)考查內(nèi)容、方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)筆試、面試、實(shí)踐操作等多種方式,深入考查考生的職業(yè)素質(zhì)和臨床實(shí)踐技能,提高選拔質(zhì)量;重視并充分發(fā)揮導(dǎo)師群體在復(fù)試考核中的作用,在選拔機(jī)制和程序上強(qiáng)化導(dǎo)師組的學(xué)術(shù)權(quán)力和責(zé)任,規(guī)范導(dǎo)師招生行為。
    《實(shí)施意見(jiàn)》在擴(kuò)大招生單位錄取自主權(quán)的同時(shí),建立了相應(yīng)的約束機(jī)制。從2016年起,招生單位自主確定的專業(yè)學(xué)位碩士研究生進(jìn)入復(fù)試的初試成績(jī)要求,應(yīng)對(duì)外公布;接收調(diào)劑考生的成績(jī)要求也應(yīng)公布。招生單位自主劃定的總分要求低于教育部劃定的初試成績(jī)基本要求的,下一年度不得擴(kuò)大臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)位招生規(guī)模。

 

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