多動癥的療效評價標準有哪幾種

（1）分為痊愈、顯效、有效、無效。

痊愈：臨床癥狀完全消失，學習成績有顯著提高，共濟試驗陰性，停藥后追訪3~6個月療效鞏固。

顯效：臨床癥狀大部分消失，學習成績有所提高，但提高的幅度較小或較慢，共濟試驗有明顯改善

有效：臨床癥狀部分消失或有所好轉(zhuǎn)，某些已成習慣的動作尚未能消除，共濟試驗有所改善。

無效：臨床癥狀及共濟試驗均無任何改善。我們在臨床中治療多動癥的療效評價標準也分為以上四種，但在痊愈的標準中，我們要求停藥后追訪兩年以上療效鞏同者定為痊愈。

（2）分為顯效、有效、無效。

顯效：服藥24小時或72小時后癥狀明顯改善，上課專心聽講，不再做小動作，服藥期間測驗成績優(yōu)良者。

有效：癥狀較服藥前有所好轉(zhuǎn)，但上課時仍偶有思想不集中，測驗成績偶有不及格者。

無效：凡持續(xù)3~5天，癥狀表現(xiàn)仍無好轉(zhuǎn)或見加重者。（3）按行為評分和學習成績兩方面來定。

①行為評分。

顯效：治療后行為評分降低>15分。

有效：治療后行為評分降低10~15分。

無效：治療后行為評分降低<5分或反有升高。

②學習成績用治療后3次測驗或考試的平均分與治療前3次測驗或考試平均分數(shù)作比較。

顯效：平均成績提高>10分。

有效：平均成績提高5~10分。

無效：平均成績提高<5分或反有降低。