何任

信息來源：國醫(yī)小鎮(zhèn)發(fā)布時間：2019/8/9

摘要：何任，浙江杭州人。1956年加入中國共產(chǎn)黨。1940年畢業(yè)于上海新中國醫(yī)學院。后隨父學中醫(yī)。曾開業(yè)行醫(yī)。1955年后，歷任浙江省中醫(yī)進修學校副校長、校長，浙江中醫(yī)學院教授 ...

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何任，浙江杭州人。1956年加入中國共產(chǎn)黨。1940年畢業(yè)于上海新中國醫(yī)學院。后隨父學中醫(yī)。曾開業(yè)行醫(yī)。1955年后，歷任浙江省中醫(yī)進修學校副校長、校長，浙江中醫(yī)學院教授、副院長、院長，中華全國中醫(yī)學會第二屆常務理事、浙江分會會長。

從醫(yī)經(jīng)歷

1921年出生于浙江省杭州市一個世醫(yī)家庭。父親何公旦是杭州頗負盛名的中醫(yī)，就診者何任遠及湘、滇、蜀、粵、蘇、魯?shù)鹊亍＜彝ヌ找?，使何任從小就萌發(fā)了學醫(yī)志趣。中小學時，除涉獵《四書》、《史記》、《古文觀止》等書外，還熟讀了《本草備要》、《藥性賦》、《湯頭歌訣》、《醫(yī)學心悟》等醫(yī)書，這對他以后醫(yī)學深造，奠定了基礎(chǔ)。

盧溝橋事變后，日本侵略軍將戰(zhàn)火燒到浙江，何任一家避難到浙東縉云鄉(xiāng)間。1937年7月他考取上海新中國醫(yī)學院二年級插班生。當時的醫(yī)學院設(shè)備簡陋，環(huán)境艱苦，何任只能住在里弄中一個小亭子間里。他每天除上課之外，便刻苦自學，潛身于圖書館的醫(yī)書之中，還經(jīng)常向中醫(yī)和西醫(yī)各科老師請教，遂使他對中醫(yī)理論和診治疾病的方法逐步有了全面的了解。4年后，何任于新中國醫(yī)學院畢業(yè)。此后不久，其父逝世。當時江浙一帶疾病流行，諸如天花、鼠疫、瘧疾等烈性、急性傳染病隨處可見。出校門不久的青年中醫(yī)何任沉著應診，并不斷地總結(jié)、摸索診治溫病的規(guī)律，使許多危重病人轉(zhuǎn)危為安。1947年，他在杭州開設(shè)了杭州中國醫(yī)學函授社。

中華人民共和國建立后，何任以極大的工作熱情投身于人民共和國的中醫(yī)事業(yè)。他先是負責杭州市中醫(yī)協(xié)會工作。1955年負責籌建浙江中醫(yī)進修學校并任副校長。1959年該校發(fā)展成為浙江中醫(yī)學院，他擔任副院長，1979年被任命為院長。1984年，開始任浙江中醫(yī)學院顧問。近40年來，何任潛心于中醫(yī)教育事業(yè)，從學校的學制長短、課程設(shè)置，到教學計劃，學生工作等，都進行了認真的探索和實踐；他長期堅持臨床醫(yī)療，經(jīng)驗豐富，屢起沉疴；在教學、醫(yī)療之余，他孜孜不倦地研究中醫(yī)學術(shù)，勤于著述，出版了研究《金匱要略》的專著等7種，在中國外中醫(yī)藥刊物上發(fā)表了近百篇學術(shù)論文，是中國研究《金匱要略》的知名專家。在此期間，他還先后擔任了中華全國中醫(yī)學會（1991年改稱中國中醫(yī)藥學會）常務理事，全國高等中醫(yī)院校教材編審委員會副主任委員，全國中醫(yī)理論整理研究會常務理事、國家中醫(yī)藥管理局重大成果評審委員會委員，浙江中醫(yī)學會副會長、會長，浙江省教授職稱評審委員會委員，浙江省主任醫(yī)師評審委員會副主任，浙江中醫(yī)學院學術(shù)委員會主任委員等職。何任還是第四屆浙江省政協(xié)委員，第五、六屆浙江省人大常委會委員，1988年起，為全國人大代表。新中國成立后，他潛心中醫(yī)教育事業(yè)，歷任浙江省中醫(yī)進修學校校長、浙江中醫(yī)學院院長等職，現(xiàn)為浙江中醫(yī)藥大學終身教授、主任醫(yī)師，桃李滿天下。

人物成就

為中醫(yī)教育事業(yè)盡心盡力中醫(yī)傳統(tǒng)的教學是以師帶徒方式進行的，這對多培養(yǎng)中醫(yī)人才，滿足社會需要是不夠的。早在1947年，何任就創(chuàng)辦了杭州中國醫(yī)學函授社，將平時讀書、臨證心得，整理成《實用中醫(yī)學》、《醫(yī)摘便覽》等函授教材，初步積累了辦中醫(yī)教育的經(jīng)驗。中華人民共和國建立后，何任在主持浙江中醫(yī)進修學校、浙江中醫(yī)學院教學工作期間，率先開展中醫(yī)函授教學，于1957年6月在學校內(nèi)設(shè)立函授教學部，招收在職內(nèi)科中醫(yī)師等函授學員400名，采用自學、小組討論、大組座談，印發(fā)學習資料和巡回輔導相結(jié)合的教學方式進行教學，對全國中醫(yī)界有較大的影響，對中醫(yī)函授教學起到了積極的引導作用。